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图为黄秀和与他带的苗寨学生们。(资料图)
20多年前，海南省万宁市长丰镇山架村委会南勇苗寨教学点老教师退休了，有高中学历的黄秀和被“相中”接下教鞭。苗村山路崎岖，交通不便，下山领取课本与试卷、购买教育用品这些事都需要他亲历亲为，有时需要一整天的时间。黄秀和就在办学条件非常简陋的教学点坚守了20多年。他说，他最大的心愿就是为孩子们走出山外加力，去看看外面的世界。
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老教师退休高中学历村医接下教鞭 本文来自织梦
南勇苗村坐落在海拔近千米的牛角岭下，二三十户人家，二百多口人。1988年，南勇教学点工作的老教师退休了，但学点的教鞭由谁来接呢？苗寨还未有合适的人选。这时，南勇苗村大队书记和学区领导想到了黄秀和。因为他具备三个条件：一是本村人，二是懂苗语，三是全村年轻人中他读书最多——高中毕业。 本文来自织梦
而此时的黄秀和，是一名村医，在这个职业方面，他已轻车熟路，收入可观。如果要当教师，不仅要从头开始，且收入低工作量大，有时候还要去“求人”：当时，苗村地处深山，交通闭塞，经济贫困，历来不重视教育，教师既要挨家挨户做家长工作送孩子上学，又要挨家挨户“求”家长交学费。 织梦内容管理系统
是继续当村医还是改行当民办教师？黄秀和遇到了人生的第一次艰难抉择。面对村里孩子渴求知识的眼神，他毅然选择了后者。 copyright dedecms
教学之初每月45元工资茅草盖顶教室常漏雨
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在茅草搭成的简易教室里，黄秀和用苗语、普通话进行教学。他不仅教语文、数学，也教美术、体育，做起了全能教师。
他带的班级，小的五六岁，大的甚至11岁。有的学年办一个班，有的学年办两个班。办两个班的时候，也是黄秀和最辛苦的时候。 织梦好，好织梦
开学了，黄秀和要先确定学生人数，然后骑车到学区领取课本和抄本，顺便购买一学期的教学用具和用品；单元测试、期中考、期末考到了，他要下山领试卷。那时，没有摩托车，山路太陡骑自行车反而是负担，还不如徒步走，他一走就是一整天。试卷批改出来了，及格率很低。黄秀和责怪自己水平有限，对不起村里的孩子。可家长多数不这么看，他们认为孩子会讲些普通话就不错了，甚至有的家长说，他的孩子会用普通话从1数到10就得满分了。 内容来自dedecms
教学点的“难”，不只是教，还在于“住”：茅草盖的顶，泥土砌的墙，顶漏了，墙裂了，刮风下雨受不了，冬天寒风一刮，更受不了。 dedecms.com
“秀和，不当民师了，好吗？”黄秀和的爱人蒋玉香终于“摊牌”了。自当教师之后，黄秀和白天忙教学，晚上还要钻研教材教法，家里的一切全靠蒋玉香一个人打理。且双亲治病要钱，儿女读书要钱，而黄秀和每月仅45元工资，哪够一家人的开支。 dedecms.com
苗村的孩子总得有人教吧，这个责任可大呢。这样想着，黄秀和一边耐心做爱人思想工作，一边争取节假日帮爱人搞家庭经济，甚至上山伐木卖炭，挣点“外块”。苦是苦些，可教学与家庭两方面都兼顾上了。 copyright dedecms
“坚守只为孩子走出山外加力” 内容来自dedecms
从1998年2009年，黄秀和已在这个苗村教学点坚守了20多年，他也见证了教学点的大变化：教室从茅草房变平顶房，且从点煤油灯到拉上电灯，教学硬件也从一贫二白初具规模。到2008年，崎岖泥泞的土路也变成平整宽阔的水泥路。他自己也取得大专文凭，从民办教师转为正式教师，从无级教师到聘任为小学语文高级教师。
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这20多年中，黄秀和不知道送出去了多少学生。村民黄玉说，这些年来，山里的孩子在南勇教学点接受一二年级的教育，不仅懂得最基本的握笔、写名字、会计算，还会说普通话。经过这些“打底”的教育，孩子们就可以下山到山外的学校读书了。 copyright dedecms
2009年，由于一些原因，南勇教学点被撤掉，黄秀和被调到长丰镇大洲村委会的教学点任教。常站在讲台上，已50多岁的黄秀和落下了腰部骨质增生的病。有时候上课讲着讲着，就疼痛难忍，满头冒汗。可是只要一看到学生，他便忘记了疼痛。
有人问他，怎么不走到城里。黄秀和说，“我只是舍不得离开这些孩子，舍不得离开自己热爱的教师职业。我的责任是为孩子走出山外加一点力，为孩子起飞的翅膀插上一两片羽毛，这就足够了。不管这些孩子将来有多么大的出息，只要他们懂得做人，能够走出去看看外面的世界，这就是我最大的心愿。” 内容来自dedecms
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南海网海口8月12日消息(南海网记者 谭邦会)
（原标题：万宁乡村教师茅草房里上课 教室常漏雨）
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